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2017江蘇公務員考試申論真題答案_2017江蘇公務員考試A類答案

[摘要]【參考答案及解析】第一題:本題為貫徹執行題,作答范圍是“給定資料1”,作答任務是“借鑒H省評選“最美基層文化人”的成功做法,擬定一份本省展開類似活動的工作方案”,考生需要對工作方案的基本內容和格式要求,方能順利作答。此外,考生還需要注意作答身份的要求,以“J省文化部門的一名工作人員”的身份完成作答...

【參考答案及解析】

第一題:

本題為貫徹執行題,作答范圍是“給定資料1”,作答任務是“借鑒H省評選“最美基層文化人”的成功做法,擬定一份本省展開類似活動的工作方案”,考生需要對工作方案的基本內容和格式要求,方能順利作答。此外,考生還需要注意作答身份的要求,以“J省文化部門的一名工作人員”的身份完成作答。

【參考答案要點】

尋找J省“最美基層文化人”的工作方案

一、活動目的:激勵全市文化工作者以先進為榜樣。

二、推薦

推薦時間:2017年x月x日——x月x日

推薦范圍:基層文化工作者、藝術工作者、文化傳承者、文化創意者

推薦形式:全省各市州、區縣文化部門推薦以及文化工作者自薦、群眾舉薦等途徑。

三、評選

專家評審:組織綜合考察,提出評審意見,核對相關資料、確定最終投票人員名單。

網絡投票:在我省文化部門官方網站、微信、微博等平臺開通網絡投票渠道

集體決定:根據網絡投票結果,集體研究決定J省“最美基層文化人”獲獎名單。

社會公示:在省文化部門官方網站、微信、微博等平臺公示“最美基層文化人”獲獎名單。

四、表彰

頒獎活動:舉行“最美基層文化人”頒獎典禮,通報獲獎結果,表彰先進典型。

獎勵內容:對于榮獲“最美基層文化人”稱號者,給予一定的精神獎勵和物質獎勵。

第二題:

通過審題發現,題目要求考生談談對文中觀點的見解,是典型的綜合分析題目。作答資料的范圍是“給定資料4”,考生作答時要仔細閱讀分析這則材料,不能遺漏要點。

題目作答要求“分析透徹、觀點正確”,這就說明作答時答案一定要深刻、透徹,分析正確。同時,也要注意綜合分析題的一貫要求,即條理性。

【參考答案要點】

文中不鼓勵和聽之任之的觀點都有失偏頗。

“網紅”是一種文化現象,能夠通過傳遞價值觀和生活態度影響“粉絲”。不健康的“網紅”行為容易偏離主流價值觀,會把受眾引入歧途,甚至觸犯法律;同時嚴重影響文化行業發展

因此,相關主管部門應該加大打擊網絡“三俗”等違規內容,保持對網絡亂象的高壓態勢;加強對從業人員專業素質、責任意識和擔當精神的培養,在規范“網紅”行為的基礎上,鼓勵其引導“粉絲”價值觀,促進文化發展和社會和諧。

第三題:

題干看似簡潔,卻并未指明作答范圍,給考生作答增加了難度。作答內容是歸納概括“當前基層群眾參與文化活動的一些新現象”,注意抓住“基層群眾”“新現象”兩個關鍵詞。

具體要求里點出要“緊扣‘給定資料’”“準確全面”,作答時要以材料為準,不得隨意添加或刪減要點,“條理清楚”則指出作答不可堆砌要點,要有一定結構。

【參考答案要點】

當前基層群眾參與文化活動的一些新現象有:

1.傳統建筑成“精神高地”;

2.農家書屋與電商互利互惠;

3.閱讀空間興起;

4.群眾自辦文化熱情高漲;

5.“網紅”群體興起。

6.參與途徑創新。

第四題:

【寫作思路】

閱讀題干可知,本題為一道給出寫作主題的自由命題作文。通過閱讀給定資料7,我們可以了解到我國基層文化供給側改革,正將主角由政府轉向群眾,而題干所給主題也告訴我們,要激發群眾熱情。我們可以采用分析問題型結構,對這一觀點進行分析,闡釋創新文化服務方式的意義。

閱讀給定資料我們可以找到分論點,資料一中講述了文化館王先生對文化遺產資料的收集,我們可以確定第一個分論點:創新文化服務可以傳承文化遺產;資料三講述了L縣開展公共文化活動,令低俗文化沒有市場的例子,我們可以由此確定第二個分論點:創新文化服務可以和諧社會氛圍;同時,資料三還講述了公共文化服務供給不符的問題,我們可以由此提出第三個分論點:創新文化服務可以節約資源。

提煉出分論點后,我們按照分析問題型結構,合理安排邏輯順序,展開寫作即可。

【參考例文】

激發群眾熱情 創新文化服務

俗話說,智慧是知識凝結的寶石,文化是智慧放出的異彩。公共文化活動,豐富人們業余生活,提升知識水平,是我國政府重點工作之一。然而,公共文化服務投入雖多,但效果不佳。究其原因,在于政府提供的服務不符合群眾“口味”。我們需要創新文化服務方式,激發群眾熱情,讓文化發揮它應有的魅力。

創新文化服務,可以避免資源浪費。多年來,囿于計劃經濟時代的供給思想,我國部分地區公共文化服務依舊是政府唱主角。提供何種文化,采取何種方式,都是由政府一手包辦。這種老舊方式忽視了基層實際需求,雖然花費不菲,但群眾并不買賬,部分機構“渾水摸魚”更降低服務質量。以農家書屋為例,全國政協曾在調研中發現,一家書屋中商務宴請的圖書多達七本,微機編程的圖書更有十二本之多,完全脫離基層需要。這一問題充分暴露出政府“端菜”對群眾需求的忽視,只有轉變方式,由群眾“點菜”,才能讓群眾掌握主動,避免國家資源浪費。

創新文化服務,可以傳承地方文化。群眾是基層文化服務的主體,他們對基層文化有著最深的了解,改革基層文化供給結構,可以激發群眾熱情,讓他們深度挖掘地方文化遺產,在文化服務活動中傳承發展。湖北農村醫生賴曉平,在巡診治療時,發現了眾多農村文化遺產,他潛心整理文字,邀請老人示范,并選取民間歌手,最終確保原生態秧田號子《啰啰咚》唱響舞臺,不僅豐富民間公共文化活動,更實現了非物質文化遺產的保護傳承。江蘇省地方文化遺產眾多,無論是評彈、昆劇,還是剪紙、云錦,無不具備獨特韻味,正需激發群眾熱情,將其融入文化服務之中,確保薪火相傳。

創新文化服務,可以塑造和諧氛圍。當前,我國各地經濟發展,群眾收入水平提升,此時若是忽視精神文明建設,難免導致低俗文化“乘虛而入”,安定和諧的社會氛圍由此破壞。近年來,賭博惡習在農村愈演愈烈,部分家庭由此矛盾沖突不斷,傳統鄉村的和諧氛圍一去不返。反觀寧夏隆德縣,改變公共文化服務方式,以花燈表演、社火比賽等活動激發群眾熱情,鼓勵他們主動參與,避免了“牛不喝水強按頭”的現象出現,豐富業余生活。可見,創新文化服務方式,可以抵御低俗文化在基層的傳播,呵護傳統鄉村的和諧氛圍。

多年來,我國公共文化服務忽視民眾訴求,浪費國家資源,同質化問題嚴重,設想雖好卻難以實現。如今,供給側改革的大幕拉起,開展公共文化服務的主體由政府轉為群眾。相信隨著群眾熱情被激起,社會資源將合理應用,傳統文化將薪火相傳,基層社會將和諧安寧,我國基層文化建設將迎來一個嶄新的時代。


考試就是讓一群擁有不同教育資源的人在一定的時間內完成一份相同的答卷。然而考試的意義并不局限于此,考試其實就是讓社會中來自不同社會地位的人擁有改變自己的機會。




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